{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"SERIES LITTERAIRES","provider_url":"https:\/\/serieslitteraires.org\/site","title":"L\u2019explication de texte comme enqu\u00eate","author_name":"Val\u00e9rie P\u00e9rez","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/www.serieslitteraires.org\/L-explication-de-texte-comme-enquete","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/www.serieslitteraires.org\/L-explication-de-texte-comme-enquete'\u003EL\u2019explication de texte comme enqu\u00eate\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003E\u00c0 propos de l\u2019\u00e9tude de l\u2019extrait de : Corneille, Le Menteur - Acte II - Sc\u00e8ne 5 \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nSituation 1 \u2013 L\u2019explication de texte comme enqu\u00eate \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nProbl\u00e8me pos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves : « Pourquoi cette sc\u00e8ne est-elle dr\u00f4le alors qu\u2019on parle de contrainte, de mensonge et de conflit familial ? » \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nDispositif \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nTravail en petits groupes (3\u20134 \u00e9l\u00e8ves). \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nRecherche semi-autonome \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nChaque groupe re\u00e7oit une mission diff\u00e9rente : \t\u2022\tGroupe A : relever ce qui rel\u00e8ve de l\u2019autorit\u00e9 et du conflit \t\u2022\tGroupe B : relever ce qui (\u2026)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}